what school kill creativity ?

  

    Kata-kata "kalian wajib harus sekolah" itu sudah menjadi hal yang selalu dibilang sama orang tua kita dan orang disekitar kita dari kalian masih kecil, pernah nggak kalian waktu kecil berpikir kenapa gue harus sekolah ? gue rasa kita nggak pernah kepikiran sampe kesana namanya juga masih kecil ikutin kata orang tua aja, tapi begitulah penekanan orang tua kepada setiap anaknya untuk harus sekolah, Karena setiap orang tua mengharapkan anaknya menjadi orang yang berguna kedepannya dan mempunyai ilmu yang banyak. 

  Sistem pendidikan disetiap negara berbeda-beda, biar nggak langsung ngeluas contoh negara kita aja deh, Indonesia punya sistem pendidikan dimana setiap anak Indonesia diwajibkan sekolah 12 tahun , tingkatan sekolah nya dari PAUD, TK, SD/MADRASAH,SMP/MTS,SMA/SMK begitulah panjang perjalannya untuk sampai wajib sekolah Indonesia, Nah dari 12 tahun sekolah disana diajar berbagai macam dari dasar sebuah mata pelajaran sampai ketingkat tinggi,

  Nah timbul pertanyaan , apakah selama 12 tahun belajar tersebut efektif untuk seorang anak ? ada yang berpendapat yaa sangat efektif karena anak jadi lebih banyak tau nya dan lebih banyak ilmu yang didapatkan , and other side ada yang menganggap sekolah 12 tahun kelakuan gitu-gitu juga makin nggak bener aja kelakuannya , laa kok bisa sih ada dua persepsi seperti itu,..?

   Oke gue lurusin nih toh anak beda-beda, cara pikir anak beda-beda, tipe anak beda-beda, sedangkan sistem yang ada harus mencakup semua tipe-tipe anak yang ada, apakah sistem yang harus mengikuti tipe anak atau si anak yang harus mengikuti sistem pendidikan yang ada ? secara logika yaa kita yang harus mencoba beradaptasi sama sistem yang ada, tapi sistem yang ada juga jangan ngawur sampai si anak susah untuk ikutin supaya sesuai sama perkembangan anak yang ada, apalagi Indonesia luas dari sabang sampe marauke beragam macam sifat anak, so kadang gue sendiri heran nih sama pendidikan Indonesia tukar dikit menteri tukar sistem pendidikan, toh kita masyarakat awam ikutin aja perkembangan nya, tapi capek juga , kita butuh waktu untuk menyesuaikannya, untuk mencapai target harus butuh waktu contohnya dari kurikulum misalnya K13 ,tujuannya bagus untuk meningkatkan moral anak indonesia tapi banyak yang kurang terima dengan sistem tersebut karena perubahan yang ada membuat anak susah beradaptasi dimana anak diwajibkan belajar sendiri atau lebih untuk kerja kelompok,Terus misalnya UN, bagi gue sendiri ini suatu program yang kurang efektif, kenapa ? coba bayangkan 3 tahun sekolah dan akhir dari 3 tahun itu di tentukan hanya 4 hari untuk kelulusan , ya bagus emang untuk menguji anak , tapi nggak etis kalau itu penentu kelulusan ,banyak faktor yang bisa terjadi akibat 4 hari tersebut, ditambah lagi dengan UNBK bagus emang tapi coba diperhatikan keadilan yang ada, fasilitas belum memadai untuk mewajibkan pelaksanaannya seperti di desa pedalaman tapi ya begitulah sistem pendidikan yang ada , ya kita cuma orang awam yang harus melaksanakan dan menghargai program tersebut

   Nah dari program tersebut kita diwajibkan harus menguasai semua mata pelajaran yang ada, emang semua itu sangat penting untuk masa depan ,tapi kembali kepada anak ,apa semua anak memiliki kapasitas otak yang sama ? saya rasa tidak, karena setiap anak memiliki cara serap yang berbeda.dan setiap anak memiliki hobby dan bakat yang berbeda sulit untuk menemukan bakat mereka kecuali dari orang tuanya sendiri.

   Ada cerita yang pernah saya tonton di TED oleh Sir Ken Robinson yang menceritakan sebuah cerita tentang anak bernama Gillian Lynne yang bersekolah disekolah umum memiliki masalah sosial, dimana anak tersebut tidak dapat mengikuti mata pelajaran dengan baik  , jadi salah satu dari guru tersebut menanyakan dan memberitahukan kepada orang tuanya, orang tuanya pun mencoba membawa anak tersebut ke dokter , setelah diceritakan kepada dokter tersebut tentang keluhannya, dan anak tersebut memiliki penyakit  ADHD (Attention Deficit Hyperactive Disorder = penyakit kurang perhatian dan hiperaktif ) dokter tersebut pun memasukkan anak tersebut kedalam sebuah ruangan dari kayu oak dan disuruh duduk diujung ruangan  dan dokter pun keluar untuk bertemu ibunya dan didalam ruangan itu dokter membunyikan radio , dan tak lama setelah itu anak tersebut menari mengikuti gerak lagu tersebut, dan dokter pun mengatakan bahwa gillian tidak sakit tetapi ia adalah seorang penari menganjurkan untuk memasukkan ia disekolah tari,karena ia adalah salah satu anak yang harus bergerak untuk dapat berpikir .dan hingga sekarang anak tersebut menjadi penari kontemporer terkenal dieropa. waw begitulah cerita singkat dari mr.robinson.dan Mr Robinson juga mengatakan bahwa " ada urutan sistem pendidikan yang ada yaitu Matematika,bahasa kemanusiaan dan yang terakhir yaitu seni, tidak ada sistem pendidikan diplanet ini mengajarkan anak menari sebagaimana mengajar matematika , dan matematika sangat penting begitu juga menari. sekarang sistem pendidikan dilandasi ide akademis yaitu berguna untuk pekerjaan,dan ide akademis untuk masuk universitas , dan akibatnya banyak orang yang berbakat dan kreatif tidak bisa apa-apa karena hal-hal yang mereka lakukan dengan baik disekolah tidak dihargai dan dianggap buruk"

   Nah dari cerita tersebut mungkin terdapat banyak persepsi dari masing-masing pendapat. kita harus lebih memperluas wawasan kita dengan melihat perkembangan yang ada khususnya pendidikan, contohnya saja untuk saat ini Korea selatan menjadi negara dengan pendidikan yang terbaik didunia. kok bisa ? ya karena model pendidikannya yang memberlakukan lama belajar 7 hari kerja. ya nggak heran liat orang korea pada pintar-pintar. 

   Remaja indonesia lagi gila-gila drakor ( drama Korea) salah satu remaja itu adalah saya sendiri,hehe . Nah kita sudah tau nih pendidikan korsel bagus selain kita suka dengan oppa-oppa dan drakornya kita ambil pelajaran dari cara pendidikan mereka yang bagus itu hingga mereka bisa menjadi negara yang pendidikan terbaik didunia.

     Tapi jangan sedih tetap bangga sama negara sendiri , mungkin Indonesia harus butuh banyak berkaca dari dunia diluar dan negara lain, kita berharap supaya pendidikan Indonesia lebih baik lagi dan melahirkan putra-putri Indonesia yang hebat-hebat dan berkualitas . selalu tanamkan jiwa pancasila dan untuk remaja Indonesia tetap menjiwai sumpah pemuda sebagai moto kita dapat menimbulkan moral yang baik. Pendidikan tetap segala untuk sekarang ini, dengan sekolah kita lebih bisa menjadi orang yang berguna.

  Nah kembali ke judul , benar atau tidak sekolah membunuh kreatifitas anak ? mungkin kembali dari personal anaknya, sebagian beranggapan benar sekolah hanya membuat anak menutupi bakatnya. Maka dari itu kembali ke orang tua ,temui bakat anak sejak dini, supaya anak bisa menemui bakatnya dan memperkuat bakatnya dengan sekolah yang cocok untuknya. ingat sekolah selain untuk mendapatkan title tetapi juga untuk menemukan jati diri kita supaya kita bisa menjadi orang yang lebih berguna.